כתבו עלינו

המסע שלי – מבוגרת בית הספר הגעתי לבית הספר בגיל 16, אחרי תקופה לא פשוטה שכללה מספר אשפוזים שנמשכו כחודשים ארוכים. בשנה הראשונה כמעט ולא נכנסתי לשיעורים – אחרי תקופה כה ארוכה שבה לא למדתי, הרגשתי מנותקת מכל הרעיון של לימודים ורציתי בעיקר להתמודד עם מה שעברתי. בית הספר נתן לי את החופש להיות בתהליך שלי, אך יחד עם זאת הצוות תמיד הזכיר לי כמה חשוב לחשוב על העתיד וכמה הבגרויות יכולות לעזור לי בהמשך הדרך. הרגשתי שמבינים אותי, שהקושי שלי מתקבל ושהתהליך שאני עוברת הוא אישי ולגיטימי. לאחר כשנה, למרות שלא התחלתי כמעט בגרויות, החלטתי שאני מסיימת את כולן תוך שנתיים – בדיוק כמו כולם. הצוות תמך בי לאורך כל הדרך: המחנך, הסייעת, היועצת, המטפלת, והמורים שלימדו אותי למקצועות הבגרות. האמונה שלהם בי, יחד עם מעט אמונה שהצלחתי למצוא בעצמי, עזרה לי לסיים את הבגרויות בהצטיינות תוך שנתיים בלבד. היום אני בשנה א' בלימודי חינוך מיוחד, עם תקווה גדולה להפוך בעתיד למטפלת באמנות. אני יודעת בוודאות שללא התמיכה הכוללת שקיבלתי בבית הספר, וללא הראייה הרחבה שלהם לעתיד שלי, לא הייתי מגיעה לנקודה שבה אני נמצאת היום – ואולי אפילו לא הייתי מעזה לחלום כל כך רחוק. תודה על הדרך, על האמונה, ועל ההזדמנות.

את הדרך שלי בבית הספר התחלתי עם ציפיות אפסיות מעצמי ומהמערכת החינוכית. כבר ביומי הראשון נפגשתי פנים מול פנים עם האתגרים הכי גדולים שלי, אבל מהשנייה הראשונה לא התמודדתי איתם לבד. לאורך כל השהייה שלי בבית (צורים זה הבית) הייתי עטופה בצוות ובחברים שמעולם לא חשבתי שיאמינו בי כמו שהם האמינו. ראו אותי, את הנפש שלי, את הפוטנציאל שבי. פרחתי חברתית, ניצחתי קשיים ונתקלתי בחדשים, אך כל יום מחדש קיבלתי הוכחה מהצוות שאני לא לבד, שרואים אותי, מקשיבים לי, אוהבים אותי והולכים איתי יד ביד. היום אני קמה מאושרת בבוקר וזה הכי חשוב! הלוואי והייתי מגיעה מוקדם יותר, אם כן, היו נחסכים ממני שנים רבות של חוסר התמצאות, הבנה והכלה ממסגרות החינוך הקודמות. בזכות צורים צלחתי את הבגרות, שסירבתי לעשות בהתחלה, סיימתי שירות לאומי במחלקת יולדות בהצטיינות ועתה אני בתהליך למידה למבחן הפסיכומטרי. הבית שלי זה צורים ולנצח יהיה.

צוות בית הספר קיבל אותי בזרועות פתוחות מהיום הראשון, ועשה הכל, לאורך כל התקופה, כדי שאצליח לממש את שיא הפוטנציאל שלי, ומנגד להתמודד עם הקשיים הנפשיים, שבגינם הומלץ לי לעבור אליהם בכלל מהחינוך הרגיל. בזכות צוות בית הספר הרגשתי שיש מי שרואה אותי ויש מי שאכפת לו ממני. הצלחתי להשיג את המטרה הראשית שלי, בגרות מלאה, ועם ציונים מעולים וגמישות מרבית מבחינת מערכת. ובנוסף, בטיפול הפרטני, להתגבר על מגוון רחב של קשיים נפשיים, להתחזק ולצאת משם אדם אחר.